传统文化在小学语文课堂中的开展策略

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【摘要】

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摘要语文具有较强的综合性，对于学生的学习而言至关重要，在语文课堂中，学生不仅要掌握语文知识，还要通过知识去了解传统文化的内容与意义，进而丰富自身的语文素养。传统文化融入小学语文课堂，能够提升学生的民族认同感、归属感，提升学生对于中华民族传统文化精髓的理解程度，从而提升学生语文学习的高度。　　关键词激发兴趣;生动情境;课外拓展　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-766

【作者】

：

陈利辉

【出处】

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读写算

【发表日期】

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2019年18期

【关键词】

：

激发兴趣生动情境课外拓展

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　　摘要语文具有较强的综合性，对于学生的学习而言至关重要，在语文课堂中，学生不仅要掌握语文知识，还要通过知识去了解传统文化的内容与意义，进而丰富自身的语文素养。传统文化融入小学语文课堂，能够提升学生的民族认同感、归属感，提升学生对于中华民族传统文化精髓的理解程度，从而提升学生语文学习的高度。
　　关键词激发兴趣;生动情境;课外拓展
　　中图分类号：G622

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