【摘 要】
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目的 探讨医护患参与型健康教育模式应用于住院脑卒中患者的效果。方法选取住院脑卒中患者及其家属80例，随机分为对照组40例采用护患参与型健康教育模式，由护士单独实施健康教育计划；观察组40例采用医护患参与型健康教育模式，由医生和护士共同实施健康教育计划，对两组患者的健康教育知识掌握程度进行对比研究。结果观察组患者有关脑卒中健康教育知识的掌握程度得分为（46．65±3．53）高于对照组得分（40．07
【机 构】
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广东省英德市人民医院护理部,513000,广东省英德市人民医院急诊科,513000,广东省英德市人民医院护理部,513000,广东省英德市人民医院护理部,513000,广东省英德市人民医院神经内科,5
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目的 探讨医护患参与型健康教育模式应用于住院脑卒中患者的效果。方法选取住院脑卒中患者及其家属80例，随机分为对照组40例采用护患参与型健康教育模式，由护士单独实施健康教育计划；观察组40例采用医护患参与型健康教育模式，由医生和护士共同实施健康教育计划，对两组患者的健康教育知识掌握程度进行对比研究。结果观察组患者有关脑卒中健康教育知识的掌握程度得分为（46．65±3．53）高于对照组得分（40．07±4．60），差异具有统计学意义（t=0．716，P〈0．01）。结论医护患参与型健康教育模式能更有效地提高健康教育效果，是一种简单有效、经济使用的健康教育模式。
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