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农村中学英语教学是中学教育诸多学科中的弱项之一.英语学习困扰了许多学生,学生费时不少,成效不大.如何解决这个问题?培养出更多的高素质的英语教师是关键.这也是师范院校的职责.本文通过深入调查,总结过去培训农村教师的成功的经验,分析情况找出存在的问题,探索解决问题的新途径,使英语教学适应形势的发展.