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从民间故事教学现状来看,许多教师忽视民间故事的文体特点,忽略民间故事蕴含的育人智慧,丢弃民间故事育人价值观,无视民间故事的文化传承.聚焦“这一个”民间童话故事的教学价值,探索“这一个”民间童话故事的教学策略;以期继承“这一类”民间童话故事的文化魅力.
“这一个”民间童话的教学价值及实现策略
【摘 要】
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从民间故事教学现状来看,许多教师忽视民间故事的文体特点,忽略民间故事蕴含的育人智慧,丢弃民间故事育人价值观,无视民间故事的文化传承.聚焦“这一个”民间童话故事的教学
【机 构】
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江苏宿迁市,江苏宿迁市沭阳县东关实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年83期
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