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一、引言在传统的教学中,由于小学的教学形式主要以课堂教学为主,加上教师采用的教学方法与幼儿园有所差异,大大减弱了游戏在教学中的成分,这对于刚上小学一年级的儿童来说,难免无所适从。而学科型教学游戏作为一种新型的教学方法,恰好能将数学的学科特点及知识与小学生的身心发展规律和认知特点结合起来.