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随着新课标的实施，实验教帅对开展实验教学的积极性有了较大提高，学校读书风气更浓r，但中小学校教育技术装备管理的情况却下差万别。例如，有的学校虽然演示实验开出率超过90％，但学生分组实验的玎出率却很低。又例如，小学阶段的实验室建设和实验条件相对落后，科学课的演示实验很难开出。现就笔者所在县教育技术装备管理存在的问题及怎样加强管理谈谈初步认识。