高职院校图书馆建设刍议

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高等职业技术院校图书馆如何适应高等职业教育,从应加强图书馆的基础建设,文献资源建设及现代化建设等三方面对高职图书馆建设进行论述。
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把赏识教育作为办学特色来追求,绍兴文理学院附中已在这条路上探索了整整五年。从概念的提出到内涵的理解,从被动的接受到主动的参与,描画出了师生对赏识教育的认同过程;从氛围的营造到环境的设计,从师生关系的重新定位到赏识教育校园文化的成型,进而形成完整的赏识教育办学思想,勾勒出了学校在赏识教育实践中鲜明而独特的轨迹。五年来,“附中人”以自己执着的追求诠释着他们的教育理想,尽管艰辛但从未放弃,而学校的发展和
新课程强调“教学是教与学的交往、互动”,教师应把学习的主动权交还给学生,尊重学生,满足学生的表现欲望。在这个自主式教学的过程中,教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观点与理念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进。  笔者在进行数学学科线性规划一节课的教学时,就采用了自主式教学。我把学生分成几组,给他们一周的时间,让他们去商店、工厂、公司等地调查,然后运用所学的线
[摘 要] 5·12汶川大地震造成了重大的学校垮塌与人员伤亡灾难。灾难过去了,孩子们还要面临正常的生活与学习,摆在教育部门面前的就是灾区学校的重建工作。笔者认为应从校舍重建、教学重建和心理重建三方面着手进行灾后学校的重建工作,以期对当下及今后的学校灾后重建工作带来帮助。  [关键词] 灾区学校;灾后重建;校舍重建;教学重建;心理重建  [中图分类号] G48[文献标识码] A [文章编号] 167
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