幼儿教师惩戒权滥用问题及解决措施

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pngegeok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
惩戒和教育的关系极为微妙,幼儿教师惩戒权滥用是近来教育领域关注的焦点.目前国内研究大多针对教师或学生行为进行分析,而对家长与幼儿园之间的关系分析不足.教师缺乏对惩戒行为正确的认知、家长与教师教育理念的冲突、幼儿园管理制度不健全等因素导致的惩戒权滥用,对幼儿教育效果产生极大的负面影响.有效行使惩戒权对于规范幼儿行为、提升教育效果具有积极影响,有效发挥幼儿教师惩戒权需从提高幼儿教师自身素养、加强家园联系、完善幼儿园制度建设等方面入手,明确惩戒权的重要性,把握惩戒行为的度量,从而促进幼儿教师惩戒权育人功能的正确发挥.
其他文献
留守儿童父母双方或一方长期离开家庭外出务工,导致留守儿童长期处于亲情缺失、家庭结构不完整中.传统“问题”导向的研究者往往将留守儿童视为“问题儿童”,片面关注留守儿