【摘 要】
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摘要：高职教育学制改革使得专业课教学时数减少。以辽宁职业学院作物生产技术专业植物保护课程为例，探索学时锐减情况下提升专业课教学效果的有效途径，以保证学生学习效果和学习能力的提高，并为其他学科教学改革提供参考。 关键词：高职教育;植物保护;教学效果;途径 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2021）05-0105-02 近年来国家积极倡导高职院校学制改
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摘要：高职教育学制改革使得专业课教学时数减少。以辽宁职业学院作物生产技术专业植物保护课程为例，探索学时锐减情况下提升专业课教学效果的有效途径，以保证学生学习效果和学习能力的提高，并为其他学科教学改革提供参考。
关键词：高职教育;植物保护;教学效果;途径
中图分类号：G712
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