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通过对中职语文记叙文写作课的研究,从学生、教师双视角解析记叙文写作课程现状,进而通过亲身教学实践,尝试记叙文写作教学课的“四教法”,解析实践效果.
浅谈中职记叙文写作教学“四教法”的实践研究
【摘 要】
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通过对中职语文记叙文写作课的研究,从学生、教师双视角解析记叙文写作课程现状,进而通过亲身教学实践,尝试记叙文写作教学课的“四教法”,解析实践效果.
【机 构】
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武汉市交通学校 湖北 武汉 430200
【出 处】
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名家名作
【发表日期】
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2019年11期
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