“互联网+”背景下高校思政教育模式改革研究

来源 :理论观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouqiangjian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对“互联网+”背号下高校思政教育所面临的机遇与挑战进行了分析与研究,认为思政教育资源、互联网教育方法以及教育的针对性与有效性是“互联网+”背号下高校思政教育所面临的机遇:网络消息的负面影响、学生对网络的过度依赖以及教育方式转变不够明显对现阶段的高校思政教育带来了一定的挑战。当前阶段我国高校思政教育必须要从教学理论创新、教学内容优化、师资队伍建设以及网络思政教育体制建设四个方面入手实现思政教育模式的有效改革才能进一步适应“互联网+”的时代特征.
其他文献
目的研究饮用水中藻类形态学鉴定样品标本制作方法.方法分别对不同水源供水区末梢水和同一地点水箱水采样,进行藻类形态学检测.结果城市末梢水中浮游藻类检出率为89%;饮水水
目的了解小儿哮喘发病相关因素和防治状况,推广全球哮喘防治创议(GINA)方案,规范化治疗儿童哮喘.方法对在我院儿科哮喘门诊就诊或住院治疗并确诊为哮喘116例患儿进行问卷调查及门诊随访观察.结果 116例中以儿童哮喘为多占80.17 %,婴幼儿哮喘仅占19.83 %,71.56 %首次喘息发生在6岁以前.发病以春秋季节为多,尤以秋季最多占31.03 %.诱发因素以上呼吸道感染多见,其次为天气变化.一
目的 研究阻塞性黄疸介入治疗中胆心反射的原因及处理方法.方法 11例阻塞性黄疸在介入治疗中出现胆心反射,给予心电监护、扩容、提高心率、升压治疗.结果 11例阻塞性黄疸在介入治疗中出现胆心反射均抢救成功,未发生不良结果.结论 阻塞性黄疸介入治疗中胆心反射的原因主要有精神因素、疼痛刺激、血容量不足、空腔脏器扩张刺激、穿刺胆道、扩张胆道等;只要手术中给予心电监护,出现胆心反射时给予扩容、提高心率、升压治
当你步入靖中,沿着鲜花遍地甬道漫步,映入眼帘的是一个匠心独具、寓意深邃的校园,景区点缀成趣,怡性悦目;远处,修葺一新的教学楼回廊、办公楼、电教楼拔地而起;近处,花园石凳