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英语课堂教学是一个包含教师、学生、教学内容和教学手段四个要素的系统的教学活动，它是由众多相互联系、前后衔接的教学环节所组成，其中导人环节是实施有效课堂教学的第一步，作用无可替代。广大教师在新课程理念的指引下，为了迅速集中学生的思维，进入正常教学程序，苦心探索出了形式多样的课堂导入方式，但普遍存在以下几种问题：