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目的:分析研究影像技术专业学生开展针对性磁共振实习教学中的应用价值.方法:时段:2017年01月至2020年11月,收集本院实习的影像技术专业学生开展研究,共30人,采取分别抽样法分组,即采纳常规磁共振实习教学的对照组(n=15)与针对性磁共振实习教学的观察组(n=15),对比教学方式满意度及考核成绩.结果:观察组教学方式满意度(93.33％)、理论知识(40.85±1.85)分、实践操作(45.31±0.79)分等指标较对照组更高,P<0.05.结论:实施针对性磁共振实习教学方案,能够有效提高学生的考核成绩,且教学方式满意度较高,值得借鉴.