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小学高年级学生的心理和生理变化速度较快,并且自我意识发展也较快。此时,班主任在班级管理方面的任务就显得相对复杂。当前,小学高年级班级管理中存在的问题较多,班主任要认清班级管理中的实际问题,并采取积极的管理措施激发学生的兴趣,让学生爱上自己的班集体,从而促进学生综合素质的提升。
小学高年级班级管理存在的难题及改善策略
【摘 要】
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小学高年级学生的心理和生理变化速度较快,并且自我意识发展也较快。此时,班主任在班级管理方面的任务就显得相对复杂。当前,小学高年级班级管理中存在的问题较多,班主任要认
【机 构】
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西和县蒿林乡九年制学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年36期
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