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高校党校作为"校中校"兼容了高校党的建设和高校思想政治工作的特点,具有双重身份,本文通过对学校、管理者、教师、学生四个维度主体进行分析,探索当前高校党校育人发展机制。
高校党校多主体协同育人发展机制分析
【摘 要】
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高校党校作为"校中校"兼容了高校党的建设和高校思想政治工作的特点,具有双重身份,本文通过对学校、管理者、教师、学生四个维度主体进行分析,探索当前高校党校育人发展机制
【机 构】
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湖南工商大学党校办公室,湖南工商大学法学与公共管理学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年16期
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