【摘 要】
：
技术不仅关涉教育活动,也形塑、影响着教育理论生产。信息技术变革了教育实践形态,提供了一种不同于表征认识论的新学校教育认识论,并革新着教育知识生产的逻辑,从而具有深刻
【基金项目】
：
浙江省哲学社会科学规划课题“教育中技术运行机制的经验研究”(19NDJC252YB)
论文部分内容阅读
技术不仅关涉教育活动,也形塑、影响着教育理论生产。信息技术变革了教育实践形态,提供了一种不同于表征认识论的新学校教育认识论,并革新着教育知识生产的逻辑,从而具有深刻的教育理论意蕴。技术内在目的的消解使得信息技术存在教育价值限度,技术二元性则内生了信息技术的教育限度与伦理挑战。面向信息技术的教育理论重建,需确立"人的生命成长"价值尺度,保持教育的开放性,以解决、回应信息技术的教育理论限度问题。
其他文献
存量背景下的老旧社区街道空间难以满足人们的休闲、社交等生活需求.作为"公共起居室",社区街道空间除满足基本交通功能外,结合设计、使用与管理的更新方式,满足居民多层次多
目的：分析手足口病病房医护人员发生隐性感染的危险因素，并采取针对性防控措施。方法选取海南省农垦三亚医院手足口病病房内工作的医护人员40例，对所有医护人员行咽拭子采样，分析
目的 研究分析肛裂患者术后接受疼痛护理和心理护理的临床效果,为临床使用提供依据。方法 根据我院的78例肛裂患者来进行研究分析,将患者分成对照组和观察组,均有39例,对照组
2019年8月,习近平总书记在写给重庆举办的第二届中国国际智能产业博览会的贺信中指出,当前以互联网、大数据、人工智能等为代表的现代信息技术日新月异,新一轮科技革命和产业
在十九大会议中提出了乡村振兴战略发展计划,主要是对乡村建设发展有着一定的促进作用.在乡村基础设施建设中,实施乡村振兴战略,对乡村基础设施的建设和完善有着重要意义.因
2020年1月,习近平总书记在中央财经委员会第六次会议明确提出,推动成渝地区双城经济圈建设,使成渝地区成为高品质生活宜居地。推动成渝地区双城经济圈一体化治理,既是落实中