【摘 要】
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当下的教学研究和实践,存在着重教学有效性、轻教学伦理性的现象。考量二者之间的关系发现,教学的有效性和伦理性是互动与共生、有机统一的。教学的伦理性包含着有效性并在本
【机 构】
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西南大学教育学部,广西大学教育学院
【基金项目】
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广西大学“211四期”区域文化传承创新与交流研究学科群成果;广西2012年度教师教育项目(2012JS083)
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当下的教学研究和实践,存在着重教学有效性、轻教学伦理性的现象。考量二者之间的关系发现,教学的有效性和伦理性是互动与共生、有机统一的。教学的伦理性包含着有效性并在本质上追求有效性,教学的有效性具有伦理性价值而且符合伦理性原则。教学的有效性和伦理性共同旨归于人的幸福生活。教学越要追求有效性,就越要凸显其伦理性。教学实践要保证有效性与伦理性的兼得。
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