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偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析，研究其来源，揭示学习者的中介语体系，从而了解第二语言习得的过程与规律。在分析外国人学习汉语时回答“是非问句”中的错误的基础上，阐述此理论，揭示偏误的来源，以及我们对待偏误的态度，以便更好地进行对外汉语教学。
“是非问句”在对外汉语教学中的偏误分析
【摘 要】
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偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析，研究其来源，揭示学习者的中介语体系，从而了解第二语言习得的过程与规律。在分析外国人学习汉语时回答“是
【机 构】
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江南大学国际教育学院
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2009年2期
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