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临床护理研究生的教育目的是培养学生的实际研究和自我管理能力,实行导师和研究生辅导组负责制,通过对特定课题的研究使学生获得选题和组织实施的方法和能力,对学生科研意识的培养和科研能力的提高意义重大.临床护理研究生课题的产生,常常需要在导师的指点下,经过较长时间的观察与思考,在护理临床实践中发现问题,抱着探索、解决问题的愿望,请教护理同行和合作伙伴,查阅最新的国内、国际护理领域新发展,逐步形成并提炼出研究课题。