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高等院校人才培养目标的制定,既是教学工作的出发点,也是教学工作的最终目标。通过对高校本科应用型人才培养过程中考核模式改革的研讨,阐述了考核模式改革的重要性及内涵。通过对国内各高校应用型人才培养考核模式现状的分析,提出了高校本科在应用型人才培养目标考核模式改革的对策与建议。
高等院校应用型人才培养考核模式改革的探究
【摘 要】
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高等院校人才培养目标的制定,既是教学工作的出发点,也是教学工作的最终目标。通过对高校本科应用型人才培养过程中考核模式改革的研讨,阐述了考核模式改革的重要性及内涵。
【机 构】
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沈阳工程学院教务处
【出 处】
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沈阳工程学院学报:社会科学版
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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沈阳工程学院教育教学研究重点项目(2019JYZD13),沈阳工程学院应用型人才培养教改专项课题(沈工院【2019】87号-40).
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