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<正>课堂教学进入核心素养引领课程改革的新阶段,"学本教学"转型已成为国际基础教育的主流。"学本教学"倡导"先学后教、互助展评",立足于课堂问题情境、聚焦于学生能动学习、作用于小组合作分享、收获于群体智慧碰撞,为每个学生的主动成长提供立体的场域支持。重庆市融汇沙坪坝小学（以下简称"融汇沙小"）于2014年开启了"学本教学"模式的整体构建与实践,通过系统建构"双主三维四学"教学评价体系,为学生深度学习和教师专业成长提供行动指南,