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＂动态生成＂是新课程的核心理念之一。特级教师周一贯曾指出：＂课堂教学的三要素（学生、教师、教材）具有互为主客体的新特点,同时又受到内外环境的不可避免的制约和影响。这就决定了课堂是一个多元共生、充满互动变化的空间。
实施数学学科的动态生成教学
【摘 要】
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＂动态生成＂是新课程的核心理念之一。特级教师周一贯曾指出：＂课堂教学的三要素（学生、教师、教材）具有互为主客体的新特点,同时又受到内外环境的不可避免的制约和影响。这就决定了
【机 构】
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福建南安溪美中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2010年8期
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目前．学校体育大致可分为两个过程：一是运动技术教学过程，目的是教学生掌握运动技术；二是运用已学会的运动技术过程，即体育方法过程，目的是增强体质。前者是工具，后者是运用这一工具