论文部分内容阅读
新课程改革带来的不仅仅是教学内容和方法的改革,也是对传统学校管理模式的改革。想要顺应时代发展的需求,学校必须要从指导思想、管理理念等角度出发,正是当前学校教学管理制度的不足,打破局限,从多方面出发重建学校教学管理制度。本文笔者将对当前学校教学管理制度的现状进行分析,并提出针对性的解决方法。