她站在台上，不时不规律地挥舞着她的双手；仰着头，脖子伸得好长好长，与她尖尖的下巴扯成一条直线；她的嘴张着，眼睛眯成一条线，诡异地看着台下的学生；偶尔，她口中也会咿咿唔唔的，不知在说些什么。
　　基本上，她是一个不会说话的人，但是，她的听力很好，只要对方猜中或说出她的意见，她就会乐得大叫一声，伸出右手，用两个指头指着你，或者拍着手，歪歪斜斜地向你走来，送给你一张用她的画制作的明信片。
　　她叫黄美廉，一位自小就染患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在诸多肢体不便及众多异样的眼光中，她的成长充满了血与泪。然而她没有让这些外在的痛苦，击败她内在奋斗的精神，她昂然面对，迎向一切的不可能。终于，她获得了美国加州大学的艺术博士学位，她用她的手当画笔，以色彩告诉世人“寰宇之力与美”，并且燦烂的“活出生命的色彩”。在这场倾倒生命、与生命相遇的演讲会上，全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作给震摄住了。
　　“请问黄博士”，一个学生小声地问：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看待你自己？你都没有怨恨吗？”大伙的心头一紧，哎，这个孩子，怎么可以当着面，在大庭广众之下问这样的问题，太刺人了。大伙都很担心黄美廉会受不了。
　　“我怎么看待自己？”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。她写字时用力极猛，有力透纸背的气势，写完这个问题，她停下笔来，歪着头，回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，回过头来，在黑板上龙飞凤舞地写了起来：
　　一、我好可爱！
　　二、我的腿很长很美！
　　三、爸爸妈妈这么爱我！
　　四、我会画画！我会写稿！
　　五、我有只可爱的猫！
　　六、还有……
　　忽然，教室内一片鸦雀无声，没有人敢讲话。她回过头来定定地看着大家，再回过头去，在黑板上写下了她的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”热烈的掌声从学生群中响起，黄美廉倾斜着身子站在台上，满足的笑容在她的唇角浮现，眼睛眯得更小了，有一种永远都不会被击败的傲然，荡漾在她的脸上。
　　素材延伸与运用：
　　想一想，我们拥有着什么：我们有一个幸福的家庭，我们的爸妈很爱我们，我们四肢健全，身体各个器官都没有毛病，我们与玩伴们相处和睦，有很多认识或不认识的朋友支持着我们，我们可以做我们喜欢的事情，可以自由地表达我们的看法，我们有书可以读……我们真的没有理由过多抱怨什么。
　　话题拓展：拥有与幸福、失去、心态、自信