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随着新课改的推进,教师在教学中更加注重学生动手操作能力的培养。尤其是在小学科学教学中,加强学生动手实践能力的培养,更能让学生对科学现象和科学知识进一步掌握。为此,笔者结合自己的教学实践,从创设情境来激发学生动手实践的兴趣,提供材料以提升学生动手实践的效率,拓展延伸来培养学生的探索精神;开展课外活动以提高学生的创造能力等方面进行分析,有效培养学生动手实践的能力。