中学化学教学的三大“顽疾”及其原因和对策分析

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一、中学化学教学现状简述化学是一门通用、实用而美妙的中心科学,但化学(也包括物理等其他科学)的教学现状堪忧,学生往往学到了琐碎的知识但缺少对学科的整体理解和核心素养,做题无数(其中不少题目是经不起科学推敲的)但不明白科学精神为何物,甚至学到最后心中留下的是一幅完 First, a brief description of the current status of chemistry teaching in high school Chemistry is a universal, practical and wonderful central science, but chemistry (also including physics and other sciences) teaching status quo, students often learn trivial knowledge but lack of overall understanding of the discipline And core literacy, do countless questions (many of which are subject to scientific scrutiny) but do not understand why the spirit of science, and even left in the end to learn is a finished
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