探讨防治应激条件下大鼠哮喘的作用

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支气管哮喘是一种多病因疾病,发病机制十分复杂,严重危害人类的健康。其发病受生物、心理和社会三方面因素的影响,其中精神心理因素在哮喘的发生、发展和转归中起着重要的作用。现代社会工作和生活节奏日益加快,竞争日趋激烈,机体长期处于紧张状态下,通过影响神经内分泌系统继而干扰机体的免疫功能,从而诱发或加重哮喘。探讨心理因素对哮喘发病的影响和调肝法调节应激、防治哮喘的作用机制。用卵蛋白加束缚应激刺激建立应激条件下哮喘大鼠模型,采用放射免疫分析法、酶联免疫吸附法、原位杂交、免疫组化、光镜及电镜等方法,检测各组大鼠血浆皮质酮、白细胞介素。干扰素γ、海马糖皮质激素受体 mRNA和下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素阳性神经元,并观察肺和海马组织形态学的变化。
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摘 要: 当前,新课改下的高中历史教材存在不利于培养学生时序感培养的问题,因为现在的高中历史教材打破了通史范例以专题形式编写教材。而在这样的情况下,在高中历史教学中培养学生的时序感也就出现一些问题。本文对在高中历史教学过程中老师如何培养学生的时序感进行了探讨。  关键词: 高中历史 时序感 培养方法  当前,在历史教学中,因为教材专题表现形式、学生历史事件意识差,出现学生时序感难以培养的问题。笔者
摘 要: 课堂教学效果优劣的关键取决于学生能否较好地参与学习,是否有探究未知知识的欲望,能否主动发现问题进而分析解决问题。本文从问题提出、研学问题设计的有效策略两个方面加以阐述。  关键词: 研学问题 政治学科 高效课堂  一、问题的提出  课堂教学效果的优劣是衡量一节课好坏的重要标准。而效果优劣的关键取决于学生能否较好地参与学习,是否有探究未知知识的欲望,能否主动发现问题进而通过分析解决问题[1