【摘 要】
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一位校长问我,假如只给你半小时参观一所学校,你又想对这所学校的情况有一个基本的了解,你该用这半小时做些什么?我想了想对他说,我不会把时间用来听学校的汇报,仅有的一点时
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一位校长问我,假如只给你半小时参观一所学校,你又想对这所学校的情况有一个基本的了解,你该用这半小时做些什么?我想了想对他说,我不会把时间用来听学校的汇报,仅有的一点时间也不可能进课堂去听一节课.所以,我会用来做四件事:第一,检查一下这所学校的窗玻璃:第二,看一下学生的厕所:第三,去看学生做课间操;第四,听全校学生合唱一首歌.因为我想,只要学校不是事先花了很多时间进行准备的话,做了这四件事以后,大概可以对这所学校的办学水平有一个初步但不失为准确的判断.
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