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随着素质教育的不断推进和深化,对小学科学教学的质量和效果提出了更高的要求,它更注重对学生创新能力的培养,更注重学生科学素养的提高等,本文主要阐述了在素质教育背景下,小学科学教学的现状,并在此基础之上结合自身教学经验,对如何实现更好的科学教学给予了合理化建议,希望能对相关教育界人士有所裨益。