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<正>去年拜读美国教育学者RichAllen关于中小学实用课堂教学指南一书——《课堂教学红绿灯——提高教学效果的9种技巧》,书中列举的59个案例给笔者留下了深刻的印象,其中作者将传统的、已经不再适合大多数学生的讲授式教学称之为"红灯式教学",而"绿灯式教学"中包含了许多不同的教学方法.之所以取名叫"绿灯式教学",笔者想其用意在于给学生创造一盏通向成功学习的"绿灯"吧!书中汇集了有着许多丰富教学经验并且试用过