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围绕音乐课堂,以学生的语文实践、音乐学习、社会经验、为切入点,将音乐体验与学生已有的诗歌文学经验联系起来,在此基础上不断扩展学生对传统文学和音乐艺术的融会贯通,在扩大文学信息量、丰富情感体验的音乐学习过程中,唤醒学生对传统诗歌的热爱。
如何在小学音乐课上唤醒学生对传统诗歌的热爱——小学音乐课堂教学实例分析
【摘 要】
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围绕音乐课堂,以学生的语文实践、音乐学习、社会经验、为切入点,将音乐体验与学生已有的诗歌文学经验联系起来,在此基础上不断扩展学生对传统文学和音乐艺术的融会贯通,在扩
【机 构】
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丽江师范高等专科学校艺术系
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2014年02期
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