【摘 要】
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生态环境问题纷繁复杂,既要考虑系统性和整体性,又要考虑复杂性和局部性,必须由多个主体共同参与,各负其责,形成合力。协同思想为中国生态环境综合治理提供了一条新的思路。
【基金项目】
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2015年中国博士后科学基金资助项目“当代社会主流意识形态代际认同研究”(2015M571431);黑龙江省博士后基金资助项目“坚持马克思主义主流意识形态对策研究”(LBH-Z14128);佳木斯大学2016年教育科学研究项目“‘中国梦’视阈下大学生社会主义核心价值观培育的教育教学实践研究”(2016JW2017)
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生态环境问题纷繁复杂,既要考虑系统性和整体性,又要考虑复杂性和局部性,必须由多个主体共同参与,各负其责,形成合力。协同思想为中国生态环境综合治理提供了一条新的思路。公民在生态环境协同治理中占据特殊的主体地位,公民的生态意识水平直接关系到中国生态环境治理的成败、经济社会的和谐与可持续发展。因此,必须在实现生态环境善治目标的指引下,把生态意识融入到公民生态意识培育体系构建中,借鉴发达国家先进生态教育经验,拓宽公民生态意识培育视野;转变公民原有生态观念,提升公民生态意识教育水平;增强政府正面引导推动,培育公民参与生态实践能力;更新政府生态治理理念,推进生态相关制度全面建设。
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