论文部分内容阅读
类比是一种重要的思维方法, 也是学习能力、创新能力的一个重要组成部分. 文章从类比的概念谈起, 阐述了这种思维方法, 在科学探索及物理教育中的作用.
类比思维在物理教学中的应用
【摘 要】
：
类比是一种重要的思维方法, 也是学习能力、创新能力的一个重要组成部分. 文章从类比的概念谈起, 阐述了这种思维方法, 在科学探索及物理教育中的作用.
【机 构】
：
洛阳石化工程公司子弟学校
【出 处】
：
洛阳师范学院学报
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
本实验在基因组大片段DNA的提取方法上,结合棉花的特殊性,作了一些改进.即首先将幼苗进行暗培养,减少了叶绿体和酚类等物质的影响;随后在Wash buffer中加入酚结合剂PVP40(pol
目的：研究产后出血的原因、高危因素及紧急有效地救治方法。方法：周统计学方法对58例产妇产后出血病危；因素的资料进行回顾性分析。结果：产后出血发生率为2．80％，出血原因有宫缩乏力
【中图分类号】R47【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879(2012)04-0135-01 近年来,医疗纠纷的不断发生,严重干扰了医院的正常医疗秩序.护士如何发挥积极作用,有效地防范护理纠纷的发生.现将护患纠纷的常见原因及纠纷防范中护士的作用总结如下: 1 护士在防范护患纠纷中的作用
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。”课程标准提出，积极倡导自主，合作探究的学习方式，改变过去被动接受式的学习方式，这是课改的重要理念。
本人认为学好一门语言离不开掌握好它的语法知识。于是本人选择研究语法方面的题目。而且动态助词“了、着、过”是现代汉语才出现的助词,它们在对外汉语教学中也占有重要的位置。本人主要通过文献法、问卷调查法、对比法和访谈法来完成本次研究。本篇论文的研究对象是马达加斯加菲亚纳兰楚阿大学孔子学院的汉语学习者,笔者通过问卷调查法和访谈法来研究他们对汉语动态助词“了、着、过”的掌握情况。本次调查一共有61名学生参与