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气体制备作为初中化学的重要知识专题之一,是培养学生探究性学习的基础,它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素,如何利用教育心理学的理论与方法,在教学中创设适当的问题情境,有目的、有计划的引导学生由易到难的进行启发式教学,是本文要探讨的课题.