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<正>多年来,困扰大学生学好医护英语的关键,一是医护英语听说困难,二是医护英语词汇难记。其原因在于,目前的医护英语教学内容缺乏医学护理知识的系统性和针对性,即所学内容与临床实际脱节,教师难以引导学生利用英语就他们所学的医护知识展开听说训练;由于医护英语的教学内容与医护知
医护英语情境性教学内容及方法的理论与实践
【摘 要】
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<正>多年来,困扰大学生学好医护英语的关键,一是医护英语听说困难,二是医护英语词汇难记。其原因在于,目前的医护英语教学内容缺乏医学护理知识的系统性和针对性,即所学内容
【机 构】
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承德医学院护理系
【出 处】
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护士进修杂志
【发表日期】
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2011年23期
【基金项目】
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河北省教育厅课题(编号:SZ2010423)
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