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钢琴即兴伴奏是一门新兴课程,集音乐多科知识与技能于一体,正成为各大高校音乐教育专业的必修课程。由于发展时间不长,教学模式与教师资源匮乏,课程教学依旧是填充式教学模式,很不利于学生学习。本文从即兴伴奏概述、钢琴即兴伴奏教学现状、钢琴即兴伴奏教学的创新改进策略三个方面进行阐述,以期给该课程的教学提供可行性意见。