【摘 要】
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职业锚是个人在工作过程中逐渐形成的自省能力、事业需要和价值观,对高校教师的职业生涯具有重要的指导作用。高校人力资源管理部门应在个性与共性、公平竞争、适时开发、发
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职业锚是个人在工作过程中逐渐形成的自省能力、事业需要和价值观,对高校教师的职业生涯具有重要的指导作用。高校人力资源管理部门应在个性与共性、公平竞争、适时开发、发展创新、全面评价与反馈等原则指导下开展教师职业生涯管理。应该以职业锚理论为指导,以职业生涯为导向考录教师,科学进行职务分析,引导教师确定正确的发展目标,着力提高教师的职业能力与素质,坚持以职业生涯为导向进行绩效考评,逐步提高教师的个人职商。
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