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以HPS理念指导物理学科教学策略是在物理课堂教学中,利用合适的教学策略,以物理知识、物理规律的得出、发展的历史过程为基础,深度挖掘培养学生的物理核心素养,有机融合历史学、社会学以及哲学等多方面的内容,使物理课堂不仅有理论、有实践,还有故事和方法,同时充满着人文关怀和科学精神。
HPS理念下培养学生物理核心素养的教学策略初探——以“电流的磁场”教学为例
【摘 要】
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以HPS理念指导物理学科教学策略是在物理课堂教学中,利用合适的教学策略,以物理知识、物理规律的得出、发展的历史过程为基础,深度挖掘培养学生的物理核心素养,有机融合历史学、社会学以及哲学等多方面的内容,使物理课堂不仅有理论、有实践,还有故事和方法,同时充满着人文关怀和科学精神。
【机 构】
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南通市北城中学
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2020年04期
【基金项目】
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江苏省南通市十三五规划课题“‘HPS’融入初中物理教学的实践研究”的研究成果之一（项目编号:NT2016-236）；
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