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摘要：本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等方法，对我国40所地方高校体教育专业本科课程方案现状进行了调查，结果表明，课程方案不同程度地存在“培养目标不准、课程结构老化、实践形式单一”等现象。针对以上问题，提出了地方高校体育教育专业本科“培养基层第一线‘精专业、强能力、创业型’体育人才”的新目标，围绕新目标提出了改革课程方案的对策与措施。
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