论文部分内容阅读
漫游·《李元霸出世》
【摘 要】
：
话说小编小时候，经常混迹于租“小人书”的地摊附近，那时候，几分钱就可以看半天，《兴唐传》、《西游记》、《水浒传》……在那里幻想着有朝一日成为书中的大英雄。^_^ 李元霸是《兴唐传》中的第一条好汉，虽然年经轻轻，但是力大过人，在当时几乎没有人能在李元霸马前走上三个回合，可以说他打遍天下无敌手。 他第一次出场，是在其父李渊奉杨广之命修建晋阳宫，功成听封的殿前，由于怕他惹事，李渊并未带他上殿
【出 处】
：
计算机应用文摘
【发表日期】
：
2008年16期
其他文献
【摘 要】以沪教版“有机物”专题复习为例，围绕追溯玉米塑料的来源、探究玉米淀粉的转变、感悟玉米塑料的用途三个环节，逐步建构玉米变塑料的知识网络，体悟真实、有用的化学，为学生的核心素养发展服务。 【关键词】有机物；复习教学；初中化学 【中图分类号】G633.8 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）59-0047-03 【作者简介】1.严春，江苏省常州市武进区星辰实验学校
[摘要] 目的 通过检测川崎病患儿血内皮微粒、一氧化氮及炎症因子水平，探讨内皮微粒在反映川崎病早期血管功能状态作用及其影响因素。 方法 收集川崎病急性期患儿50例，同时收集性别、年龄相匹配的健康儿童20例，检测血内皮微粒、一氧化氮及炎症因子水平，观察内皮微粒和川崎病冠状动脉损害及炎症因子、一氧化氮水平间的关系。 结果 川崎病患儿血浆内皮微粒含量明显高于正常对照组，且有冠状动脉损害者升高水平更为明显
【摘要】本文对高中英语教学中产生文化意识薄弱的原因进行分析，从丰富教学内容、综合采用多种教学方法及注重培养学生新文化意识三个方面论述如何有效改善高中英语教学中学生文化意识薄弱的现状，希望能为高中英语教育工作者提供一些参考。 【关键词】高中英语教学；文化意识薄弱；改善措施 【作者简介】洪怡，浙江省浦江县第二中学。 引言 在高中英语教学中，文化意识占据重要地位，是课程标准要求的学科核心素养的重
【摘要】立德树人是当下我国教育改革的重中之重，高校教学承担着为国家建设培养人才的重任，其要在教学过程中对大学生进行思想价值观念的渗透，培养符合社会主义核心价值观建设要求的新时代青年。高校英语教学的培养目标是培养具有国际化视野的综合性人才，在学习英语的过程中容易受到西方价值观念的影响，所以在高校课堂中进行思想政治理念的渗透是教育者应进行的教育措施探索。 【关键词】课程思政理念;高校英语;教学措施
不久前，三星要将其电竞赛事品牌WCG出售，而万达王思聪击败腾讯赢得了WCG的消息，刷爆了各大媒体的头条。关于万达为何要收购WCG，网络上的分析文章都说得头头是道，但被万达收购的WCG能够为万达或是王思聪带来多少收益，却少有人提及。其实当年WCG停办的原因很多，但最主要的原因还是因为它失去了电竞餐桌上本属于它的席位，而今也依旧是如此。 收购当然是为了布局 曾几何时，WCG是世界最具知名度的综合性
体验，不够良好 虽然智能路由器中加入了个性化的应用扩展，确实比传统路由器强大了不少，但要说其是真正智能的话，还是有那么一点牵强，而且现在的硬件规格也不允许路由器有这种智能化。 就像智能路由器革命的先行者极路由，虽然宣传得比较火，但它最吸引人的功能却让人失望了，首先最诱人的“翻墙”功能，因为某些众所周知的原因被“枪毙”，其次，视频网站去广告功能也只不过是一个游走在法律灰色地带的功能，要是某天视频
分税制改革的中国特色 分税制由最初提出，到提上党和国家领导人的议事日程，也正是建设中国特色社会主义理论逐步确立的过程。时任国务院副总理的朱镕基同志1993年11月25日在财政部的讲话，最能体现党和国家领导人对分税制财政体制的深刻认识。 这13年的分税制改革之路，充分体现了渐进性、适度性和整体配合性的中国特色。分税制由最初提出，到提上党和国家领导人的议事日程，也正是建设中国特色社会主义理论逐
关于几个消费者关心的问题 天猫的苹果店几乎是照搬官网，整体还不如官网般精致好看，但具有购物流程更简单的优势。在苹果官网上选购商品，需要先选择类别、运营商，再选择配色、内存大小、是否镌刻和是否选择配件，买家需要至少要经过4次页面跳转，才能完成购买。而在天猫上，用户能在单一页面就能直接完成购买（选择配件除外），相比之下更加简单方便。不过，目前在天猫上不能享受镌刻服务，希望未来能提供。 对于用户关心
根据《普通高中英语课程标准》（2017年版），“语篇承载语言知识和文化知识，传递文化内涵、价值取向和思维方式，不仅为学生发展语言技能和形成学习策略提供语言和文化教材，还为学生形成正确的价值观提供平台。接触和学习不同类型的语篇，熟悉生活中常见的语篇形式，把握不同语篇的特定结构、文体特征和表达方式，不仅有助于学生加深对语篇意义的理解，还有助于他们使用不同类型的语篇进行有效的表达与交流。”因此，培养学生