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【内容摘要】对于一个班级来说，班主任是班级管理的组织者、领导者，是联系班内各位任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校领导的得力助手。
【关键词】班主任 和谐 品德教育
通过几年的在小学班主任工作探索和实践，我有如下几点感受，现在和大家分享一下：
一、全面了解学生，建立和谐师生关系
全面了解学生，是建立和谐师生关系、搞好班级工作的一个重要环节。教师要有良好的职业道德，最重要的一条就是要热爱学生，深入班级调查研究，了解学生情况，与学生和睦相处，建立和谐的师生关系。我每接一个新班级，首先深入班级，全面了解学生，了解他们学习、思想、健康、性情等。如我曾接一个无人愿意接管的班级，这个班是个老大难，学风不好，班里有几名学生很难管理，针对以上情况，我找出不好的原因，果断采取措施，扭转班风，多次召开班会、座谈会，座谈班级情况，多次找后进生谈心，发现好事多表扬，注重正面引导;发现不良现象时，少批评，多正面教育，这样很快建立了新型的和谐师生关系，积极性调动起来了，学生的自尊心和荣誉感树立起来了，自制能力加强了。结果这个班多次被评为“文明班级”。
二、科学管理班级，建立健全常规制度
每一学期开学，我首先建立健全的班级规章制度，对学生进行科学管理，使学生有章可循，知道自己什么事主动去做，什么事不该做，这样，在学生的潜意识中就开始各尽其责地为自己也为别人营造一个温暖、舒适、文明的集体。例如：我班学生经常利用课余时间打扫厕所，清理垃圾箱等做一些有益的活动，德育处设置的“流动红旗”经常在我班飘扬，这无形中增强了学生的自信心。学生无故旷课、打骂等现象，基本上得到了杜绝。
三、开展各种活动，加强学生品德教育
经常利用班会时间，贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让他们牢记在学生心中，并且落实到行动上，同时加强学生爱国主义教育、集体主义教育，社会主义核心价值观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。例如：班级出现了谎报劳动成绩的情况，我就召开“如何创文明班级活动”的主题班会，讨论如何创建文明班级，同学们各抒己见，发表看法，指出了谎报成绩的错误，劳动班长（谎报成绩者）认识到了错误，并且表示以实际行动带领班级创建文明班级，使大家都有了信心，思想觉悟得到了很大的提高，养成了良好的道德品质。
四、组建兴趣小组，多角度开展素质教育
为了实施素质教育，多方面多角度地培养学生各方面的才能，每学期有班委会成立音、体、美等各种兴趣小组，并且利用课余时间、大课间举行音、体、美竞赛，使一些学生能充分认识到自己的价值，展示独特的个性。另外开辟第二课堂，成立各科兴趣小组，扩大视野，陶冶情趣。
五、加强常规教育，全方位杜绝安全事故
安全教育是头等大事，我过去任教的学校紧邻105国道，现在任教的学校校门前又是沙河路与国泰路交叉口，交通安全是我常挂在嘴边的，教育学生行走时要遵守交通规则，不要骑“英雄”车。夏天到了，教育学生不要玩水，假期洗澡也要有家长陪同，教会学生防溺水“六不一会”;冬天到了，教育学生夜晚睡觉要开窗通风，以免煤气中毒，不要到冰上玩耍，新年到了，教育学生不要玩炮竹。平时不要扒在楼栏杆上，上、下楼时，不要拥挤，不要自行安装电灯等等。我所带班级从没有出现一例事故，受到大家的一致好评。
六、做好转化工作，整体提高后进生成绩
为使班级工作做得更好，我认真做好差生的转化工作，争取大面积丰收，具体做法是：
1.开展“一帮一”互帮互助活动
每学期，我首先摸清班内的后进生情况，然后组织学生利用节假日、课余时间为其补差补缺，鼓励他们增强信心，只要有一点进步，就鼓励表扬，学生段亚平进班时成绩很差，考试只是几十分。我多次找他谈心，共同分析差的原因，原来他有马虎的特点，我让语文课代表专门为他补习功课，经过一年的共同努力，他的成绩有了一个质的飞跃，上升很快。通过“一帮一”活动的开展，我班语文及其他各科成绩也都得到大面积的提高。
2.通过家庭、社会、学校三结合，进行后进生转化
针对后进生，特别是思想后进、表现后进的学生，我主要是通过说服教育，家访等，做耐心细致的工作。有个学生祝旭思想松懈，认识不到学习的重要，有时旷课，有时打游戏机。我接任这个班的班主任后，看在眼里，急在心里，多次找他谈心，帮助他树立远大的理想和正确的人生观，多次家访，双管齐下，并且组织学生为其补课，持之以恒地关心他、爱护他，“功夫不负有心人”，经过我和同学们及其家长的努力，祝旭这块“硬石”终于发生了变化，认识到了学习的重要性，并发奋努力学习，成绩有了明显的提高。我一直认为学生是一块等待雕琢的玉石，只要我们“精雕细刻”，那么，这块玉石一定会成有用之才的。
七、关注留守工作，力促留守生健康成长
对于留守学生，我更是关怀备至，经常了解留守学生的思想状态，帮助他们解决生活上、学习上的困难，并保持和他们远在他乡打工的父母进行电话联系，按时反映学生情况。我班学生刘向阳的父母在深圳打工，春节没能回来，我知道情况后，立即在大年三十的晚上骑车到刘向阳的家里，把刘向阳接到我家过了一个暖融融的春节，刘向陽感动地流下眼泪说：“施老师，你就是我的亲生父母。”刘向阳的父母回来后，带上礼品到我家致谢，但被我婉言谢绝，因为我是光荣的人民教师，这都是我应该做的。
由于本人对班级工作抓得扎实，措施得力，因此取得了突出成绩，所带班级年年被评为“优秀班级”，我多次被评为镇、校“优秀班主任”。但成绩已属过去，今后我要更加努力，使班级管理工作做得更好、更出色。
（作者单位：太和县税镇中心学校）
【关键词】班主任 和谐 品德教育
通过几年的在小学班主任工作探索和实践，我有如下几点感受，现在和大家分享一下：
一、全面了解学生，建立和谐师生关系
全面了解学生，是建立和谐师生关系、搞好班级工作的一个重要环节。教师要有良好的职业道德，最重要的一条就是要热爱学生，深入班级调查研究，了解学生情况，与学生和睦相处，建立和谐的师生关系。我每接一个新班级，首先深入班级，全面了解学生，了解他们学习、思想、健康、性情等。如我曾接一个无人愿意接管的班级，这个班是个老大难，学风不好，班里有几名学生很难管理，针对以上情况，我找出不好的原因，果断采取措施，扭转班风，多次召开班会、座谈会，座谈班级情况，多次找后进生谈心，发现好事多表扬，注重正面引导;发现不良现象时，少批评，多正面教育，这样很快建立了新型的和谐师生关系，积极性调动起来了，学生的自尊心和荣誉感树立起来了，自制能力加强了。结果这个班多次被评为“文明班级”。
二、科学管理班级，建立健全常规制度
每一学期开学，我首先建立健全的班级规章制度，对学生进行科学管理，使学生有章可循，知道自己什么事主动去做，什么事不该做，这样，在学生的潜意识中就开始各尽其责地为自己也为别人营造一个温暖、舒适、文明的集体。例如：我班学生经常利用课余时间打扫厕所，清理垃圾箱等做一些有益的活动，德育处设置的“流动红旗”经常在我班飘扬，这无形中增强了学生的自信心。学生无故旷课、打骂等现象，基本上得到了杜绝。
三、开展各种活动，加强学生品德教育
经常利用班会时间，贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让他们牢记在学生心中，并且落实到行动上，同时加强学生爱国主义教育、集体主义教育，社会主义核心价值观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。例如：班级出现了谎报劳动成绩的情况，我就召开“如何创文明班级活动”的主题班会，讨论如何创建文明班级，同学们各抒己见，发表看法，指出了谎报成绩的错误，劳动班长（谎报成绩者）认识到了错误，并且表示以实际行动带领班级创建文明班级，使大家都有了信心，思想觉悟得到了很大的提高，养成了良好的道德品质。
四、组建兴趣小组，多角度开展素质教育
为了实施素质教育，多方面多角度地培养学生各方面的才能，每学期有班委会成立音、体、美等各种兴趣小组，并且利用课余时间、大课间举行音、体、美竞赛，使一些学生能充分认识到自己的价值，展示独特的个性。另外开辟第二课堂，成立各科兴趣小组，扩大视野，陶冶情趣。
五、加强常规教育，全方位杜绝安全事故
安全教育是头等大事，我过去任教的学校紧邻105国道，现在任教的学校校门前又是沙河路与国泰路交叉口，交通安全是我常挂在嘴边的，教育学生行走时要遵守交通规则，不要骑“英雄”车。夏天到了，教育学生不要玩水，假期洗澡也要有家长陪同，教会学生防溺水“六不一会”;冬天到了，教育学生夜晚睡觉要开窗通风，以免煤气中毒，不要到冰上玩耍，新年到了，教育学生不要玩炮竹。平时不要扒在楼栏杆上，上、下楼时，不要拥挤，不要自行安装电灯等等。我所带班级从没有出现一例事故，受到大家的一致好评。
六、做好转化工作，整体提高后进生成绩
为使班级工作做得更好，我认真做好差生的转化工作，争取大面积丰收，具体做法是：
1.开展“一帮一”互帮互助活动
每学期，我首先摸清班内的后进生情况，然后组织学生利用节假日、课余时间为其补差补缺，鼓励他们增强信心，只要有一点进步，就鼓励表扬，学生段亚平进班时成绩很差，考试只是几十分。我多次找他谈心，共同分析差的原因，原来他有马虎的特点，我让语文课代表专门为他补习功课，经过一年的共同努力，他的成绩有了一个质的飞跃，上升很快。通过“一帮一”活动的开展，我班语文及其他各科成绩也都得到大面积的提高。
2.通过家庭、社会、学校三结合，进行后进生转化
针对后进生，特别是思想后进、表现后进的学生，我主要是通过说服教育，家访等，做耐心细致的工作。有个学生祝旭思想松懈，认识不到学习的重要，有时旷课，有时打游戏机。我接任这个班的班主任后，看在眼里，急在心里，多次找他谈心，帮助他树立远大的理想和正确的人生观，多次家访，双管齐下，并且组织学生为其补课，持之以恒地关心他、爱护他，“功夫不负有心人”，经过我和同学们及其家长的努力，祝旭这块“硬石”终于发生了变化，认识到了学习的重要性，并发奋努力学习，成绩有了明显的提高。我一直认为学生是一块等待雕琢的玉石，只要我们“精雕细刻”，那么，这块玉石一定会成有用之才的。
七、关注留守工作，力促留守生健康成长
对于留守学生，我更是关怀备至，经常了解留守学生的思想状态，帮助他们解决生活上、学习上的困难，并保持和他们远在他乡打工的父母进行电话联系，按时反映学生情况。我班学生刘向阳的父母在深圳打工，春节没能回来，我知道情况后，立即在大年三十的晚上骑车到刘向阳的家里，把刘向阳接到我家过了一个暖融融的春节，刘向陽感动地流下眼泪说：“施老师，你就是我的亲生父母。”刘向阳的父母回来后，带上礼品到我家致谢，但被我婉言谢绝，因为我是光荣的人民教师，这都是我应该做的。
由于本人对班级工作抓得扎实，措施得力，因此取得了突出成绩，所带班级年年被评为“优秀班级”，我多次被评为镇、校“优秀班主任”。但成绩已属过去，今后我要更加努力，使班级管理工作做得更好、更出色。
（作者单位：太和县税镇中心学校）