目的:分析沟通技巧在儿科门诊输液护理中的应用效果.方法:选择我院收治的儿科门诊输液患儿70例作为本次研究的对象,所有患儿均为2018年1月至2020年1月于我院接受治疗的,随机分为对照组(常规护理)与观察组(加强沟通技巧).观察两组患儿实施不同护理措施后的临床效果.结果:护理后,两组患儿在护理配合度上存在明显差异,且观察组患儿护理配合度更高,组间对比具有统计学意义(P<0.05);两组患儿家属对护理工作均较满意,但相对于对照组患儿家属,观察组患儿家属对护理工作满意度明显更高,组间对比具有统计学意义(P<0.05).结论:在儿科门诊输液护理中,加强沟通技巧的临床效果更加显著,能提高患儿治疗配合度,从而有效的保障了临床疗效,继而提高了患儿家属对护理工作满意度,具有重要的临床应用价值,值得推广.