【摘 要】
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从课程论的角度看,对行政管理学课程采用案例教学的模式,不仅可以形象化的向学生传授该课程的基本原理和基本知识,而且可以举一反三,使得枯燥的满堂灌变成有趣的PPT电影或录
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从课程论的角度看,对行政管理学课程采用案例教学的模式,不仅可以形象化的向学生传授该课程的基本原理和基本知识,而且可以举一反三,使得枯燥的满堂灌变成有趣的PPT电影或录像,这就满足了学生的娱乐特点和放松需求,是一件两全其美的事情。行政管理学案例教学法改革的基本原则有真实性原则、针对性原则、实用性原则、适应性原则等;行政管理学案例教学法改革必须从课堂教学的准备阶段开始,要用微妙的语言把复杂的原理形象化,要注重总结案例教学的得失与成败,从中汲取经验和教训。
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