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目的 调查成都市全科规范化培训住院医师医患沟通培训需求、参加意愿等,根据相应的培训需求,制定以需求为导向的全科规培医生医患沟通培训课程体系提供参考及建议.方法 采用问卷调查方法,对成都市于2019年3月期间正在接受全科规范化培训的住院医师共计386名学员进行横断面调查.结果 所调查386人中,有359人(93.0％)认为需要在规范化培训期间开展医患沟通培训的相关课程;342人(88.6％)愿意参加医患沟通培训课程.学员对医患沟通主题培训的需求排名前三的是:如何与愤怒的患者沟通,占86.3％(333/386)、如何解释和告知病情,占81.6％(315/386)、告知坏消息,占78.2％(302/386);学员对医患沟通培训形式需求排名前三分别为:临床实践教学,占73.8％(285/386)、模拟教学,占67.6％(261/386)、专题讲座,占60.9％(235/386).各项医患沟通培训形式的既往参加人数与期望参加人数之间差异均有统计学意义(均P ＜0.05).结论 全科规范化培训住院医生对医患沟通重视,需求明显.建议在沟通培训课程中添加“与愤怒患者的沟通”“解释和告知病情”“告知坏消息”等内容,同时减少理论教学,采用实践与模拟教学以增加医患沟通培训效果.