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我国经济的快速发展对高职毕业生的大量需求使得高职教育得到了极大的发展，高职教育从招生到培养再到就业这三步已经成为了广大高职教育院校运行中的基本模式，但就在社会对高职学生需求不断壮大的同时，出现了很多高职毕业生却无法就业的情况。通过广大学者的分析，造成这样的现状的原因是多方面的，但高职毕业生本身的因素是造成这种现象的主要因素之一。随着高职教育改革的不断深入，现有的高职教育从规模发展转向内涵发展的转变过程中，一个优秀的高职学生所需要的内涵越来越受到广大教育者和用人单位的讨论，为此本文引入“产品”整体概念对高职学生培养目标中进入分析和讨论，规划高职教育学生培养目标及提升高职毕业生在社会的认知程度和生存空间。