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我国现阶段正处在社会转型时期,社会各种条件和因素的变化都对思想政治教育的整体性产生影响.作为思想政治教育的主渠道和主阵地的"两课"教学更加深刻地受到历史、传统、道德、信仰等非课堂因素变化的冲击和影响,从理论和实践上关注这些因素的变化轨迹,对于把握思想政治教育的整体性和实效性具有重要意义.
试论非课堂因素对思想政治教育整体性的影响
【摘 要】
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我国现阶段正处在社会转型时期,社会各种条件和因素的变化都对思想政治教育的整体性产生影响.作为思想政治教育的主渠道和主阵地的"两课"教学更加深刻地受到历史、传统、道德
【机 构】
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襄樊职业技术学院人文科学系
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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