自然拼读法在初高中英语衔接阶段词汇拼读训练中的应用

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基于高中新生在英语词汇拼读、拼写和记忆方面存在的问题,探讨自然拼读法在初高中英语衔接阶段语音过关训练中的应用,引导学生利用汉语拼音的正迁移,快速掌握英语单词中的"音形对应关系",努力实现"听音能写,看形能读",使他们获得有效阅读的能力。
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