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当前新课程标准中提出，教师要提高课堂教学效率，为学生打造高效课堂，进而提升学生的学习效率，培养学生的综合能力。 小学数学是一门重要的基础学科，与学生的生活紧密相连，对学生今后有着重要的影响。基于此，小学数学教师要及时的转变教学理念， 运用多元化的教学方法，对课程资源进行有效的整合，提高学生的积极主动性，激发学生的学习兴趣，降低学生的学习难度。本文就小学 数学课堂课程资源整合的路径进行探究。