【摘 要】
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目的探讨不同学历实习护生护理风险现状,为实习护生的职业安全教育提供依据。方法采用自设问卷对4所三级甲等综合性医院360名临床实习护生进行调查。结果 21项护理操作均存在
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目的探讨不同学历实习护生护理风险现状,为实习护生的职业安全教育提供依据。方法采用自设问卷对4所三级甲等综合性医院360名临床实习护生进行调查。结果 21项护理操作均存在实习护生独立执行的现象。10道法律知识题中,实习护生对护理差错的处理方法回答正确率最高,为94.44%;对医疗事故分级、患者的权利回答正确率仅为40.28%和38.06%。不同学历实习护生独立完成的操作项目得分和对护理安全认知的差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论不同学历实习护生的安全认知和护理操作情况存在差异,建议针对不同学历水平实习护生进行院校阶段的培训教育,并进一步规范临床教学课程,以确保护生实习安全。
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