【摘 要】
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<正>对于一个班级的学生来说,很多老师对"优生"总是印象深刻、倍加关照,对"差生"也了如指掌,且有"恨铁不成钢"之感。然而,他们却忽视了这样一群学生:他们缺乏主见、缺乏学习
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<正>对于一个班级的学生来说,很多老师对"优生"总是印象深刻、倍加关照,对"差生"也了如指掌,且有"恨铁不成钢"之感。然而,他们却忽视了这样一群学生:他们缺乏主见、缺乏学习和活动的热情、缺乏竞争的意识和勇气,思想、纪律、学习表现既不"突出",也不落后,他们往往占据学生中的大多数。这就是老师眼中所谓的"中等生"。由于教师的忽视,"中等生"教育便成了"被遗忘的角落"。
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